Ce qui se passe avec les images est étrange, principalement parce que c’est nouveau pour moi, premièrement les regarder, vraiment, en dehors de leurs tuyaux civilisés, je ne sais pas quel autre adjectif utiliser, civilisé, c’est-à-dire consécutives d’un ordre, images filmées, organisées pour que du sens, un message, une démonstration s’en dégagent : le héros, fascinant, le président, sécurisant, le camembert, moulé à la louche, le fait-divers raconté pendant que sont montrées la rue devant le tribunal ou la façade de la gendarmerie. Il y a une autre façon de ressentir les images, de les prendre comme des lettres d’alphabet, de les agencer pour qu’elles fassent des phrases (incomplètes, tressaillantes, coupées net, volantes, indécidables, pleines d’ombres et aussi illuminées la seconde d’après, ou pleines de corps normaux). J’ai l’impression de ne rien savoir, de n’avoir rien appris. J’ai aussi des réflexes, de vieux réflexes, la volonté d’organiser les images pour qu’elles se couvrent d’acceptabilité, écrire sur la ligne, à trois carreaux de la marge, majuscule, ponctuation, sans fautes. J’ai engrangé un nombre conséquent de cahiers d’écolier, que je n’ai pas cessé d’écrire, après l’école, et même longtemps, très longtemps après, dans mes choix de vie, l’organisation de mes journées, mes préférences, mes facilités, mes acceptations. Choix de vie, de vue, il n’y a qu’une lettre de différence. Quand on commence à questionner les structures, on se demande pourquoi ça tient, et comment enlever le cintre enfilé volontairement avec la veste. Je ne savais même pas qu’il était amovible. Il y a toute la place matérielle, toute la place concrète de faire autrement. Je suis au début. C’est dommage de ne pas avoir une vie gratuite à passer au service d’explorer.

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